Uczniowie kl. 6 - 8 mieli dziś okazję zobaczyć w zawierciańskim MOK-u spektakl "Teatr vs. Film, czyli Pojedynek Sztuk" przygotowany przez Poznański Teatr Aktora. Widzowie z uwagą obserwowali, jak czworo przyjaciół zostało uwięzionych w cybernetycznym escape roomie i aby się z niego wydostać, musiało wykonać karkołomne zadanie adaptacji znanych scen filmowych na deski teatru. Bohaterowie dzięki współpracy pokonali zarówno napotkane przeszkody, jak i własne słabości. Obejrzenie przedstawienia stało się dla naszych uczniów znakomitą powtórką znajomości lektur obowiązkowych, a rozpoznawanie znajomych treści dostarczyło im sporo frajdy.

W dniu 14 kwietnia 2025 roku uczniowie klasy 2 zorganizowali klasowe śniadanie, podczas którego mieli okazję samodzielnie przygotować pyszne kanapki. Była to wspaniała okazja nie tylko do nauki zdrowego odżywiania, ale także do integrowania się i współpracy w grupie. Przygotowania do śniadania rozpoczęły się już kilka dni wcześniej. Nauczycielka, pani Ela, zachęciła uczniów do przemyślenia, jakie składniki chcieliby wykorzystać. Dzieci z entuzjazmem dzieliły się swoimi pomysłami, a wśród najpopularniejszych składników znalazły się: chleb, masło, różne rodzaje wędlin, ser, warzywa (takie jak pomidory, ogórki czy sałata) oraz dodatki, takie jak ketchup czy majonez. W dniu śniadania uczniowie przybyli do szkoły z przygotowanymi składnikami oraz akcesoriami do przygotowania kanapek. W klasie panowała radosna atmosfera, a dzieci z niecierpliwością czekały na rozpoczęcie wspólnego gotowania. Podczas przygotowywania kanapek uczniowie mieli okazję rozwijać swoje umiejętności kulinarne. Uczyli się, jak prawidłowo kroić warzywa, jak smarować chleb i jakie kompozycje smakowe mogą tworzyć. Niezwykle ważne było również przestrzeganie zasad higieny – dzieci pamiętały o myciu rąk przed rozpoczęciem pracy oraz o utrzymywaniu czystości w miejscu przygotowań. Gdy kanapki były gotowe, nastał czas na degustację. Uczniowie z entuzjazmem próbowali swoich dzieł, a także dzielili się kanapkami z kolegami i koleżankami. Dzieci były dumne z efektów swojej pracy, a radosne uśmiechy towarzyszyły im przez cały czas. Klasowe śniadanie nie tylko dostarczyło uczniom smacznych doznań kulinarnych, ale także nauczyło ich wartości współpracy, dzielenia się i kreatywności. Wspólne gotowanie stało się dla nich nie tylko zabawą, ale również cenną lekcją, która na długo pozostanie w ich pamięci.

Dnia 10 kwietnia uczniowie klasy 6 wzięli udział w kolejnym spotkaniu w ramach projektu Kino Szkoła. Uczniowie mieli okazję wysłuchać inspirującej prelekcji pt. "Determinacja kluczem do sukcesu w nauce i życiu", która podkreśliła znaczenie wytrwałości oraz motywacji w dążeniu do realizacji swoich marzeń. Po prelekcji uczniowie obejrzeli film pt. "Wielkie marzenia", który doskonale ilustrował poruszone wcześniej zagadnienia. Film opowiadał o bohaterze, który mimo licznych przeszkód i przeciwności losu, nie poddaje się w dążeniu do swoich celów. Spotkanie dostarczyło uczniom wielu pozytywnych emocji oraz motywacji do działania, a także skłoniło do refleksji nad własnymi marzeniami i sposobami ich realizacji. Uczniowie z entuzjazmem podzielili się swoimi wrażeniami i przemyśleniami po obejrzeniu filmu.

Tytuł naszego artykułu stanowił motto przewodnie warsztatów w których wzięli udział uczniowie klasy V w ramach interdyscyplinarnego programu KINO SZKOŁA w PKZ w Dąbrowie Górniczej. W trakcie warsztatów uczniowie odpowiedzieli sobie na wiele kluczowych pytań o to:  Jaka jest recepta na odniesienie sukcesu? Czy każdy człowiek może go osiągnąć?
Przekonali się również, że aby  osiągnąć sukces musimy wyznaczyć sobie cel, do którego będziemy dążyć. W osiągnięciu sukcesu niezwykle ważna jest pewność siebie i wiara we własne umiejętności a także pracowitość, wytrwałość i determinacja w dążeniu do wyznaczonego celu.  Człowiek sukcesu uczy się na błędach - zarówno tych własnych, jak i cudzych. Każda porażka może stanowić doskonałą lekcję z której wnioski mogą zbliżyć nas do sukcesu. Oczywiście początkowo najpewniej przyniesie rozczarowanie, smutek, może gniew, jednak kiedy emocje opadną, będziemy mogli wyciągnąć wnioski, które pomogą nam unikać niepowodzeń w przyszłości. To bardzo ważne w budowaniu swojej kariery, by zamiast poddawania się, podnieść się i walczyć dalej. Na potwierdzenie tej teorii obejrzeliśmy  film pt. „Wielkie marzenie” w  którym główny bohater Dominik chce zacząć grać w hokeja,  postanawia zorganizować drużynę złożoną z kolegów z klasy i wyzwać na pojedynek starszych chłopców. Po drodze pojawiły się chwile zwątpienia, zmęczenie, porażki i błędy, jednak nie przeszkodziły one w osiągnięciu przez Dominika wyznaczonego sobie  celu. Chłopiec i jego drużyna dzięki swojej wytrwałości odnosi SUKCES.

W dniu 3 kwietnia w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, który jest niezwykle istotnym wydarzeniem mającym na celu zwiększenie świadomości na temat autyzmu oraz promowanie akceptacji i zrozumienia dla osób z tym zaburzeniem. Tego dnia uczniowie klasy 4 przygotowali specjalny apel, który miał na celu wprowadzenie nas w tematykę tego ważnego dnia oraz zwrócenie uwagi na wyzwania, z jakimi borykają się osoby z autyzmem. Podczas prezentacji uczniowie przedstawili różnorodne informacje na temat autyzmu, od jego objawów po codzienne zmagania osób z tym zaburzeniem. Uczniowie mieli okazję poznać historie znanych osobistości z całego świata, które są osobami z autyzmem i osiągnęły wiele w swoich dziedzinach. Wśród nich znaleźli się m.in. naukowcy, artyści, sportowcy oraz pisarze, którzy swoją determinacją i talentem pokazali, że autyzm nie jest przeszkodą w osiąganiu sukcesów. Historie tych osób były inspirujące i dostarczyły nam wielu cennych informacji, które pomogły w lepszym zrozumieniu autyzmu jako zjawiska. Po apelu uczniowie z poszczególnych klas mieli możliwość odwiedzenia specjalnie przygotowanej sali sensorycznej. Było to wyjątkowe doświadczenie, które miało na celu uświadomienie nam, jak w różnych sytuacjach czują się osoby autystyczne, reagując na dźwięki, światło i inne bodźce zewnętrzne. Sala została wyposażona w różnorodne elementy, które symulowały doświadczenia sensoryczne, z jakimi na co dzień borykają się osoby z autyzmem. Uczniowie mieli okazję doświadczyć, jak intensywne dźwięki, zmienne oświetlenie czy nietypowe tekstury mogą wpływać na ich samopoczucie. Dzięki tym działaniom zyskaliśmy większą wrażliwość na potrzeby osób z autyzmem oraz zrozumienie ich wyzwań. Wspólne przeżywanie tych doświadczeń sprzyjało budowaniu empatii i otwartości w naszej społeczności szkolnej.

Obchody Światowego Dnia Świadomości Autyzmu w naszej szkole były nie tylko edukacyjne, ale również bardzo emocjonalne. Uświadomiły nam, jak ważne jest, aby być wrażliwym na potrzeby innych i tworzyć społeczeństwo, w którym każdy czuje się akceptowany i zrozumiany, niezależnie od swoich indywidualnych wyzwań.

Zdjęcia wykonano przy użyciu sprzętu pozyskanego w ramach programu #Laboratoria Przyszłości.